Acabo de ver un reportaje sobre adolescentes y se me ha caído el alma a los pies. Han hecho una encuestilla de cultura general a alumnos de 3º y 4º de la ESO y estas han sido algunas de las preguntas y algunas de sus respuestas (la proporción aciertos/fallos habrá sido de 1 a 10 en las preguntas serias...):
1. ¿Cuándo empezó la Guerra Civil Española?
La mayoría ha bufado al escuchar la pregunta...
En 1975... o por ahí.
Ni idea.
¿La primera o la segunda?
2. ¿Cómo se llama el Ministro del Interior?
Rajoy.
Esperanza Aguirre.
Zapatero.
Solbes (éste es el que más se ha acercado)
3. ¿Quién es Hugo Chávez?
Ésta la sabían casi todos, aunque algunos lo han colocado como presidente de Cuba, Perú o Argentina.
4. ¿Quienes "eran" Ortega y Gasset? (pregunta con trampa)
Algo de baloncesto.
¿Unos inventores?
¿Unos médicos?
Sólo uno ha pillado que era una pregunta trampa y ha sabido decir que era un filósofo.
5. ¿Con qué escudería correrá Alonso este año?
Han acertado todos.
6. ¿Quién es Jaime Cantizano?
Han acertado todos, dando incluso los nombres de los programas que presenta, excepto una que ha dicho que era el representante de la Casa Real en televisión.
7. ¿Podrías indicar la provincia de Valladolid en este mapa? (les enseñaban un mapa político de España)
Bufidos. No ha acertado ninguno. Han colocado Valladolid en...
Tarragona
Valencia
Murcia
Córdoba
Léon (éste por lo menos se ha acercado un poco...)
8. ¿Quién escribió El Quijote?
Me suena que empezaba por V...
Bufido.
Bufido.
Sólo una chica ha contestado correctamente, incluyendo el segundo apellido.
Qué dolor, qué dolor, qué dolor...
22 comentarios:
Que miedito me da...lo que nos va a tocar...ainssss
De miedito nada. Nos va a tocar de todo, eso es obvio, pero aquí hay que tomárselo como un desafío: conseguir que nuestros hijos no sean zotes. ¡Y yo me pienso empeñar en eso una barbaridad!
Admiro a esos chicuelillos. En el fondo saben que son más felicianos si viven en una profunda ignorancia. Sin saber qué es lo que pasa/ha ~ado/~ará en el mundo te comes menos la cabeza.
Ainsss!! Y justo me voy a dar cuenta ahora que han retirado el Tomate!!
No sé yo... yo no les admiro en absoluto. Me da bastante rabia ese pasotismo, la verdad. Obviamente, yo cuando era adolescente vivía en mi mundo adolescente (en el de entonces) como hacen ellos, pero siempre tuve claro que saber, conocer e interesarse por las cosas era importante. Yo no creo que hubiera sido más feliz viviendo en la ignorancia. Y menos lo sería ahora. Y tampoco hablo exactamemnte de leerse los periódicos y verse los informativos... me refiero a tener algún tipo de inquietud por algo, por lo que te rodea, a que no te dé igual escribir con faltas de ortografía o no saber expresarte con más de tres palabras seguidas. A mí es que se me cae el alma a los pies.
Yo no sé si voy a empeñarme en que mis hijos no sean zotes o si, directamente, voy a empeñarme en no tener niños y, por ende, zotes.
¿Pero qué narices aprenden en el cole estos chavales?
Somos responsables de ésto, creo. Les hemos enseñado a dar valor a cosas que no la tienen y - lo que es peor - a darle un valor superior con respecto a otras que sí lo tienen.
Voy a tener que encerrar a mis sobris en la urbanización, para que no se les pegue nada...
De acuerdo contigo, Isabel. Algún día nos tienes que llevar a esa urbanización tuya que es como el lejano mundo de Oz...
claro. sin trivial, ni scattergories, ni scrabble... ni ná!! todo consolaconsolaconsola para no pensar ni un segundo nunca en nada.
que por eso hay tanto desinterés juvenil en conocer, digo, por la hipnosis de las consolas y demás.
Ufff yo no creo que sea todo las consolas...tengo un adolescente de esos cerca mío...y no juega a las consolas...y sus padres son bastante activos y el padre en concreto de los que se bebe los libros...el hermano para nada es así, entonces...cual es el fallo? donde está el problema?
Yo tengo mucho miedito, la verdad...
Igual la cuestión está en que cada día somos más individualistas. En el ejemplo que pones, Carol, el padre leerá cientos de libros pero quizá no haya leído nunca un libro con su hijo... Yo creo que es importante hacer cosas juntos, cosas distintas, que un día satisfagan más a unos (jugar al trivial) y otro día más a otros (jugar a la consola) No sé... compartir el ocio haciendo cosas distintas desde que los niños son pequeños para que descubra todas las posibilidades... después, obviamente, elegirá lo que más le atraiga, pero al menos tendrá donde elegir.
Os escucho hablar (es un decir, o bloguear) y me parece estar oyendo a mi abuelo y sus amigos de tertulia diciendo exactamente lo mismo sobre nuestra generación. Empezar a reconocer que el problema es vuestro, no de los chavales, ellos se preparan según las necesidades actuales, igual que hicimos nosotros entonces y también fuimos criticados.
yo no tengo hijos, pero vamos, asumo 100% mi responsabilidad generacional en cuanto que estamos haciendo mal las cosas en la educación de los chavales (no creo que sea muy normal que inflen a hostias a una chica de 15 años en el patio de su colegio, la quemen, la meen, y le pasen una moto por encima, o que un chaval de 14 mate a su madre con una escopeta), y bueno, apuf también lo deja claro "el padre leerá cientos de libros pero quizás no haya leído nunca un libro con su hijo". no entiendo bien por tanto ese acusador "vosotros" tenéis la culpa, excluyéndose de todo esto.
Anónimo, ¿cuáles son las necesidades actuales? Más concretamente, ¿cuáles son las necesidades actuales que justifican estos niveles de cultura y de civismo tan críticos? Podría entender que dijeras que "se interesan por las posibilidades actuales", atendiendo a los intereses de ocio (aunque tampoco estaría de acuerdo porque posibilidades hay miles, las nuevas y las de toda la vida) pero no entiendo lo de que "se preparan según las necesidades actuales". ¿Entre las necesidades actuales ya no está formarse, tener una cultura mínima para poder pensar por uno mismo de manera crítica, para poder mantener una conversación con propiedad o para entender lo que sucede a nuestro alrededor? ¿Ya no están los buenos modales o el interés por algo más que la juerga del fin de semana? Y tampoco quiero generalizar porque no sería justo, hay chavales estupendos, pero sí que creo que en muchos casos las prioridades han cambiado y el cambio no ha sido para bien. Todo el mundo pasa por la etapa de la rebeldía adolescente, pero la rebeldía no está enfrentada con la formación y, al final, cuando uno madura, algo de ello queda. Yo no sé de quién es la culpa, y no creo tener que asumir ninguna de momento. Lo que sí que asumo es una responsabilidad para intentar cambiar esto de algún modo cuando tenga la posibilidad.
También asumo parte del problema como mío. Asumo que yo no paso de este tema, que me hago cruces cuando le preguntan a un chaval el año del descubrimiento de América y no lo sabe, ¡y además no le importa! A mí, a su edad, con todos los flujos de la adolescencia en mi cuerpo, ¡eso me importaba! Me importaba suspender un examen, me importaba decepcionar a mis padres, me importaba que alguien me considerara una maleducada... Salía de juerga los fines de semana, me encerraba en mi cuarto con mi música, era una adolescente... Pero eso también me importaba. En ese aspecto, el problema sí que es mío, claro. Podría pasar de todo esto y dedicarme a lo mío pero, joder, es que creo que ese es el principal problema. Y ya siento el rollo, pero es que este tema me preocupa (se nota, ¿no?) Por favor, puntos de vista, que estoy empezando a pensar tras la comparación de Anónimo con su abuelo que estoy envejeciendo a marchas forzadas...
yo no añadiría ni una coma más. es cierto que ha dolido la comparación con los abuelos, no creo ser un carca, una persona conservadora, un inmovilista. todo lo contrario. me adhiero a tu último comentario.
Cuando digo: "Empezar a reconocer que el problema es vuestro" no está dicho con ánimo de ofender, me refiero a dos cuestiones:
1) Los chavales están siendo educados por nosotros, nuestras reglas y nuestros esquemas sociales. Está claro que lo hemos hecho mal porque el resultado es evidente (según "nuestro" punto de vista).
2) La referencia a mi abuelo quiere decir que "vosotros" (aquí está bien puesto), al igual que ellos entonces, estais juzgando a los chavales según vuestra escala de valores, no desde la suya. Y aquí entramos en el tan manido conflicto generacional que es simplemente eso, juzgar hechos de un tiempo concreto con escalas de valores de otro distinto.
Veo que os preocupa la exagerada violencia que aplican los chavales. Personalmente opino que es exactamente igual a la que ejercíamos nosotros a su edad. En mi colegio tambíen nos meaban encima. Te daban una paliza sólo por mirarles en el recrero. Te escupían cuando pasabas a su lado. Ya de universitario, ni os cuento las novatadas. etc. La diferencia es que antes no teníamos los medios para que se enterara todo el mundo (móviles con cámara, internet...), sólo iba de boca en boca y el alcance era mucho menor. Tampoco teníamos una televisión tan volcada en la difusión de este tipo de noticias (que a mi manera de ver sobran pues no hacen más que acrecentar el problema por el estímulo a la imitación).
Quiero añadir otro enfoque (a mi modo de ver importante):
Sin caer en el relativismo, ¿te has planteado apuf si la situación actual de la juventud es tan catatrofista como la pintas? ¿o lo que es catastrofista es tu percepción de la juventud actual?.
Creo que la respuesta se encuentra en buscar el porcentaje de buenos y malos (según su escala, no según la nuestra).
no sé. yo fuí a un colegio público, humilde, y nunca presencié todo lo que comentas, anónimo/a. quizás por ese crecimiento algodonado me impacta tanto estas noticias de violencia (posiblemente violencia mediatizada, sí). quizás los niños chungos de antes también hubieran grabado con el móvil sus palizas o violaciones, si lo hubieran tenido. es posible. aunque no me encaja si me retrotaigo, imaginándolo. pero claro, no puedes enjuiciar situaciones simplemente perspectivizando. en fin. yo qué sé!!
Yo la EGB la hice en un colegio privado y, aunque reconozco que era como una especie de mundo feliz, también había gamberros, tocapelotas y "marginados", como en todas partes. BUP y COU los cursé en un instituto público, bastante grande, y la carrera en una universidad pública también. Y, lo siento, pero en ninguno de estos tres sitios conocí a nadie a quien se le mearan encima, ni a nadie a quien le pegaran una paliza o le escupieran al pasar. Y sabía quienes eran tanto los "problemáticos" como los "pardillos". No sé, Anónimo, a mí no puede parecerme una situación normal porque, en mi momento, eso no era normal (de esto hace unos 15 años, no sé a cuando te remontarás tú) Respecto a mi posible visión catastrofista del asunto, me lo he preguntado y recordado muchas veces, y siempre he intentado observar las cosas (me gusta mucho observar) desde un punto de vista objetivo, sin prejuzgar. Sin embargo, lamentablemente, se ha confirmado más veces esta impresión decepcionante? dolorosa? preocupante? (llámalo x, yo no la llamaría catastrofista) que llevarme alguna sorpresa agradable. Lo siento, pero es así. Y no quiero decir que se dé siempre el binomio mala educación - incultura en los adolescentes, pero sí que es mucho más frecuente encontrar uno de los dos factores en ellos de lo que, creo yo, lo era 15 años atrás. Tampoco quiero dar la impresión de que la considero a ésta una generación perdida o inútil, pero sí que es verdad que pienso que es una generación (en gran parte) mal aprovechada. Esa es mi impresión, al menos. Y me jode una barbaridad.
A la conclusión que llego, es que entre vosotros y yo también hay conflicto generacional. Sólo Raúl especifica su edad y sospecho que la vuestra es parecida. Yo estoy a punto de entrar en los 40. Pues nada, a disfrutar de nuestras diferencias.
PD: No he podido contestar antes porque he estado el fin de semana haciendo un estudio antropológico sobre los molinos de cacao del Bajo Aragón (y también un poco de enología de la tierra).
Debe de ser eso, Anónimo. Conflicto generacional. De todas formas, para ser de la generación que eres, te veo demasiado enganchado al ordenador... irte de fin de semana al Bajo Aragón a disfrutar de algo tan peculiar como un molino de cacao (y del tecnopop, que lo sé yo) y al regresar ponerte deprisa y corriendo aquí a contestar... no sé qué opinará tu santa esposa del tema.
PD: resulta que he compartido fin de semana etnográfico con el Anónimo, que me tenía engañada. Le hubiera pillado antes si hubiera empezado su comentario con un "Perdona, pero no estoy de acuerdo" pero a poco que sacamos el tema durante la escapada no se pudo contener y se descubrió igual...
Hola Apuf. Mira, estoy intentando localizar el video ese (ya había oído hablar de él) donde salían los adolescentes diciendo esas barbaridades, me estoy volviendo loca. Nadie lo sabe. ¿Sabes dónde lo puedo encontrar? Si es así, te agradecería que me lo dijeras.
Es que es alucinante. De una burrez total.
Un saludo.
Hola, Anit. No puedo darte muchos datos sobre ese vídeo, lo siento, sólo que lo vi en un programa de reportajes de Antena 3 que emitieron el día del post o el día anterior por la noche, a partir de las 11 o así. Pero no recuerdo nada más ni sé si estará disponible en algún sitio... puedes probar en la web de A3 quizá... ya me dirás si lo encuentras. Suerte.
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